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教育

移民家庭孩子學業需要更多幫助

Maximiliane Koschyk
2017年2月12日

比起土生土長的德國人而言,來自移民家庭的孩子中斷學業的幾率更大。不過,一個人的出身並不是學業有成的決定性因素。

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圖片來源: picture-alliance/Joker

(德國之聲中文網)在德國,有移民背景的人達1700萬。這在德國的學校裡也可以看出,根據2015年的調查統計,德國有三分之一的學生來自外國,或者其父母、祖父母來自外國。

威斯巴登的聯邦統計局設立了專門的微數據,對非本土出生或者祖先移民至德國的人群進行了十幾年的統計分析。2015年該微數據對80萬人進行了問卷調查,約佔德國8200萬總人口的百分之一。

如何定義一個人是否有移民背景

"移民"在德國並不是一個單一的群體,在學校的班級裡掃一眼就不難看出。許多帶有移民背景的學生不會把自己看作是"外來者",他們當中有69%的人生在德國,並且從出生之日起就獲得了德國國籍。不過,根據聯邦統計局的定義:一個有移民背景的人,是他自己或者是父母有一方不是在德國出生而獲得國籍。

機遇與失敗並存

數據顯示,有移民背景的人在教育上的成功機會相對更少:每十個人中就有一個沒有正規的學校畢業文憑,而沒有移民背景的人的這一比例為五十分之一。在德國的教育體系當中等級越高有移民背景的學生就越少。根據2015年的調查數據,在小學裡有移民背景的學生佔36%,而在高一級的學校裡則只有26%。而不同類型的學校裡帶移民背景的學生的比例也不一樣,如相比文理中學,初級職業中學裡帶移民背景的學生更多。

然而,該數據也顯示,機會與失敗並存,一個人的出身並不是取得教育上成功的決定因素。每五個進入德國的外來移民中就有一個沒有文憑,同時每三個人中又有一個進入了德國的高校學習。相比之下,移民到德國的人--無論是德裔或者是其它國籍者,拿到高中畢業文憑的情況比在德國出生者更常見。

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